Mezi druhými a třetími narozeninami se řeč dítěte obvykle rozvíjí velmi rychle. Z několika slov se postupně stávají krátké věty, dítě začíná více vyprávět, klade první otázky a dokáže lépe popsat svá přání i zážitky.
Každé dítě ale postupuje vlastním tempem. Některé děti mluví ve dvou letech téměř nepřetržitě, jiné používají kratší věty a jejich slovní zásoba se rozšiřuje pomaleji. Jak poznat, co je ještě běžné a kdy je vhodné poradit se s odborníkem?
Jak se řeč mezi 2. a 3. rokem vyvíjí
Období mezi druhým a třetím rokem života bývá označováno za období „řečového boomu“. Dítě si každý den osvojuje nová slova, začíná tvořit delší věty a stále častěji používá řeč jako hlavní způsob komunikace.
V tomto věku už dítě většinou nemluví jen o tom, co právě vidí. Začíná popisovat své zážitky, říkat, co chce dělat, co se mu líbí nebo nelíbí, a učí se vést jednoduchý rozhovor.
Vývoj však stále probíhá individuálně. Některé děti mluví velmi brzy, jiné potřebují více času.
Slovní zásoba rychle roste
Mezi druhými a třetími narozeninami může slovní zásoba narůstat doslova ze dne na den. Dítě si nová slova osvojuje při běžných činnostech, hře i poslouchání rozhovorů dospělých.
Postupně začíná pojmenovávat:
- členy rodiny,
- zvířata,
- části těla,
- jídlo,
- barvy,
- oblíbené hračky,
- běžné činnosti.
Nemusí přitom používat přesnou výslovnost. Důležité je, že slova mají pro dítě stálý význam a používá je při komunikaci.
První věty a jednoduchá konverzace
Kolem druhého roku začínají děti spojovat dvě až tři slova do jednoduchých vět. Postupně se učí sdělit své přání, odmítnutí nebo popsat jednoduchou situaci.
Můžete slyšet například:
- „Máma pojď.“
- „Ještě pití.“
- „Táta práce.“
- „Auto jede.“
- „Nechci spát.“
Ke konci třetího roku už mnoho dětí zvládne krátkou konverzaci, odpovídá na jednoduché otázky a samo se začíná ptát.
Co dítě v tomto věku obvykle rozumí
Porozumění řeči se stále rozvíjí. Dítě většinou:
- chápe běžné pokyny,
- rozumí jednoduchým otázkám,
- poznává známé předměty na obrázcích,
- dokáže splnit i dvoukrokový pokyn,
- začíná chápat jednoduché časové souvislosti.
Porozumění bývá důležitější než samotný počet slov. Pokud dítě dobře rozumí a snaží se komunikovat, může být jeho řeč stále v normálním vývoji, i když mluví méně než vrstevníci.
Proč dítěti někdy rozumí jen rodiče
Ve dvou až třech letech ještě není výslovnost většiny dětí úplně přesná. Často vynechávají některé hlásky, zjednodušují delší slova nebo používají vlastní označení známých věcí.
Je běžné, že rodiče dítěti rozumějí mnohem lépe než ostatní lidé.
Postupně by se ale měla srozumitelnost zlepšovat. Pokud dítěti dlouhodobě nerozumí ani nejbližší rodina nebo se výslovnost vůbec neposouvá, je vhodné poradit se s pediatrem nebo klinickým logopedem.
Jak můžete řeč podpořit
Největší vliv na rozvoj řeči mají běžné každodenní situace.
- Hodně si spolu povídejte.
- Čtěte obrázkové knihy.
- Ptejte se otevřenými otázkami.
- Rozvíjejte dětská sdělení.
- Zpívejte písničky a říkanky.
- Nechte dítě dokončit vlastní myšlenku.
Když dítě řekne například „Velký bagr“, můžete odpovědět: „Ano, velký žlutý bagr kope díru.“ Tak přirozeně rozšiřujete jeho slovní zásobu.
Co může rozvoj řeči brzdit
Vývoj řeči nepodporuje množství hraček ani vzdělávacích aplikací. Důležitější je společná komunikace.
Řeč může zbytečně brzdit například:
- časté sledování obrazovek bez komunikace,
- neustálé opravování výslovnosti,
- zkoušení dítěte místo běžného rozhovoru,
- odpovídání za dítě dříve, než dostane prostor.
Kdy zpozornět?
Konzultaci s pediatrem doporučujeme zejména tehdy, pokud dítě:
- má velmi malou slovní zásobu a ta se delší dobu nerozšiřuje,
- nespojuje slova do jednoduchých vět,
- má potíže porozumět běžným pokynům,
- málo navazuje komunikaci,
- ztratí dříve získané řečové nebo komunikační dovednosti,
- jeho řeči téměř nikdo nerozumí a srozumitelnost se nezlepšuje.
Pokud máte pochybnosti o vývoji řeči svého dítěte, není nutné čekat na pravidelnou preventivní prohlídku. Obraťte se na pediatra, který posoudí celkový vývoj dítěte a podle potřeby doporučí další vyšetření.
Kdy navštívit pediatra nebo klinického logopeda?
Prvním krokem bývá konzultace s pediatrem. Ten posoudí celkový vývoj dítěte a podle potřeby doporučí další vyšetření.
Součástí může být:
- vyšetření sluchu,
- vyšetření u klinického logopeda,
- další odborná vyšetření podle potřeby.
Včasná podpora bývá mnohem přínosnější než dlouhé čekání, zda se řeč rozvine sama.
Více informací o tom, kdy je vhodné objednat dítě ke klinickému logopedovi a jak vyšetření probíhá, najdete v článku Kdy je vhodná logopedie?.
Pokud vás zajímá, jak se řeč vyvíjí v jiných obdobích, přečtěte si také článek Seznam vývojových milníků řeči a komunikace podle věku dítěte. O mladším období jsme připravili také článek Vývoj řeči dítěte od 1 do 2 let: první slova, porozumění a kdy zpozornět.
Na další období navazuje článek Vývoj řeči dítěte od 3 do 5 let: věty, vyprávění, výslovnost a kdy zpozornět.
Nejčastější otázky rodičů
Kolik vět by mělo umět dítě kolem druhých narozenin?
Některé děti spojují dvě slova, jiné už používají delší věty. Důležité je, aby řeč postupně postupovala a dítě ji aktivně využívalo ke komunikaci.
Je normální, že dítě špatně vyslovuje některé hlásky?
Ano. Ve věku dvou až tří let je zjednodušování slov běžné. Výslovnost se postupně zpřesňuje.
Proč dítě pořád ukazuje místo mluvení?
Gesta jsou přirozenou součástí komunikace. Pokud dítě současně rozšiřuje slovní zásobu a snaží se mluvit, nejde obvykle o důvod k obavám.
Může sledování pohádek zpomalit vývoj řeči?
Samotné sledování obrazovky řeč nerozvíjí. Největší význam má aktivní komunikace s rodiči při hře a běžných činnostech.
Kdy je vhodné objednat dítě ke klinickému logopedovi?
Pokud máte pochybnosti o vývoji řeči nebo vám to doporučí pediatr, není potřeba čekat do určitého věku. Včasná konzultace může pomoci odhalit případné obtíže i navrhnout vhodnou podporu.
